老师担心人工智能接管教室的速度比阻止得快

本期编译精选。【导语】赞成 以 克里斯蒂安·考利 2026年9月12日 （中文（简体） ). 课后可以收集人工智能 当你通过我们网站的链接购买。我们可能会得到一个附属委员会。情况如下：（图像信用：Unsplash/肯尼·埃利亚森）.

赞成

以

克里斯蒂安·考利

2026年9月12日 （中文（简体） ).

课后可以收集人工智能

当你通过我们网站的链接购买。我们可能会得到一个附属委员会。情况如下：

（图像信用：Unsplash/肯尼·埃利亚森）.

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• Epson调查发现。76%的学生期望在学习中使用AI。
• 同时，81%的教师认为 AI可以为他们做拼写和数学
• 《欧盟人工智能法》出台后，学校必须进行人工智能扫盲培训。

学生是否过度依赖人工智能聊天机？. 欧洲80%的教育工作者对AI进入课堂的速度表示担忧。

Epson对3,360人进行的调查发现，超过三分之二(68%)的教师认为家庭作业中使用AI对学习有负面影响。相反，超过四分之三的学生期望能够使用人工智能，几乎90%的学生已经每周一次使用人工智能进行学校工作。

随着欧盟的AI法案开始执行，该研究被发布，迫使欧盟的学校确保对任何正在使用的AI工具提供适当培训。Latest Videos From 技术雷达

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Epson Europe s Educate to Elected Agreement 2026 研究调查了欧盟各地的3。360人，具体来说是法国，意大利，德国，西班牙和波兰以及英国。（英国没有相当于欧盟的AI法案，不过向欧盟内部的公司提供服务的企业必须遵守其条例。)

（原文共 25 张图片，此处展示前 3 张，更多图片请前往原文查看）

（编译自 TechRadar；原文